为支持教师持续提升课堂教学能力，我中心举办第7-12期BOPPPS有效教学结构工作坊。本学期BOPPPS工作坊由校本培训师全程指导，60余名想要进一步提升教学水平的教师踊跃参与，全情学习并顺利取得证书。
工作坊聚焦BOPPPS有效教学结构的六大核心模块——导入（Bridge-in）、学习目标（Objective/Outcome）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-assessment）和总结（Summary），紧密结合高校课堂教学实际场景，系统拆解各环节的设计逻辑、实施要点与优化策略。培训采用“线上自主研习+线下实战演练”相结合的模式，参训教师以小组为单位，通过小组研讨、线上自学与线下迷你教学演练等形式，运用BOPPPS框架进行课程设计与实践。培训师针对教学节奏把控、学生课堂参与度提升、教学目标达成度评估等核心问题，进行一对一精准指导并提出改进建议。
BOPPPS教学模式立足“以学生为中心”的理念，强调教学目标的精准性与教学效果的可评估性，为优化教学设计、创新教学方法提供了清晰路径，对提升课堂教学质量和学生学习成效具有重要的指导意义。培训结束，参训教师普遍表示收获显著，反馈这种兼具理论性与实操性的培训，有效解决了自身教学中的实际困惑，为后续教学改进指明了方向。
本次BOPPPS工作坊精准对接期望进一步提升教学水平的教师，有效夯实了参训教师的教学理论基础与实践能力。中心将持续聚焦教师成长全周期需求，推出涵盖课堂管理、课程思政融入、数字化教学工具应用等系列培训活动，助力广大教师不断提升教学水平，为学校教育教学高质量发展提供坚实支撑。
（文/段惠颖 图/刘子闻）
